浇灌出课堂最美的花

去年,学校组织家长进课堂活动,课堂中的一个环节是成语接龙比赛。当一个学生回答“呆头呆脑”时,我顺口问了一句:“大家都知道‘呆头呆脑’是形容什么样的人吧?”这时,有好几个学生齐刷刷地指向了一个叫小雯的孩子。但我当时并没有对此行为给予及时的评价和引导,而是让成语接龙继续进行。