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美育之“用”,如何理解
作者姓名:
檀传宝
作者单位:
教育学部学术委员会;北京师范大学公民与道德教育研究中心;全国德育学术委员会
摘 要:
美育之"用",如何理解,在一个"功利主义"(这里的"功利主义",其实是民间讲兑现、实用的"主义",不一定是伦理学意义上的功利主义)盛行的社会里,对于社会和教育的健康发展来说,这都是一个大哉问。
关 键 词:
伦理学意义
功利主义
美育
理解
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