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芬兰教师教育的目标设定及其启示

引用本文：	王媛媛.芬兰教师教育的目标设定及其启示[J].基础教育研究,2020(15):23-25.

作者姓名：	王媛媛

作者单位：	辽宁师范大学教育学院,大连116029

摘要：
关键词：	芬兰教师教育基础水平观念水平
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