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建构劣构问题,发展学生的高阶思维

引用本文：	吴钰荣.建构劣构问题,发展学生的高阶思维[J].基础教育研究,2020(17):35-36.

作者姓名：	吴钰荣

作者单位：	江苏南通市通州区袁灶小学, 南通226000

摘要：
关键词：	小学数学劣构问题高阶思维
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