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分类号
杂志ISSN号
诠释《美国内战形势图》的九大疑窦——兼谈历史学科核心素养的落地生根
作者姓名:
王之剑
张华中
作者单位:
江苏苏州高新区实验初级中学 苏州 215163;江苏吴县中学 吴县 215100
基金项目:
江苏省中小学教学研究室第十二期教研课题
摘 要:
关 键 词:
美国内战
形势图
核心素养
课堂教学
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