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诠释《美国内战形势图》的九大疑窦——兼谈历史学科核心素养的落地生根
作者姓名:王之剑  张华中
作者单位:江苏苏州高新区实验初级中学 苏州 215163;江苏吴县中学 吴县 215100
基金项目:江苏省中小学教学研究室第十二期教研课题
摘    要:

关 键 词:美国内战  形势图  核心素养  课堂教学
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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