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乡土课程资源在中学化学教学中的渗透现状调查及对策
引用本文:陆光海.乡土课程资源在中学化学教学中的渗透现状调查及对策[J].化学教学,2009(4).
作者姓名:陆光海
作者单位:三都县三洞中学,贵州三都,558112
摘    要:通过实地抽查,发现本土学生学习的积极性、主动性、趣味性及教师的教学方法等现状并不乐观,而对身边的相关乡土资源却别有情感。提出通过巧妙地运用学生周围的地方教学资源并渗透到化学教学中,能提高化学教学的有效性。

关 键 词:乡土  课程资源  化学教学  渗透  现状  对策  尝试

Three issues should be considered in designing explorative experimental class
Abstract:
Keywords:
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