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杂志ISSN号
“充要条件”教学体会
作者姓名：
王子兴
作者单位：
湖南省湘潭市第十中学
摘 要：
“充要条件”是一个重要的数学概念,对进一步学习数学用处很大,是高等数学论证中最常用的术语,也是统编高中数学第二册教学中公认的难点。中学生学习它有三难:难听懂、难
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