论县级责任督学公信力建设:价值取向与实现途径 |
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引用本文: | 江如瑞.论县级责任督学公信力建设:价值取向与实现途径[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2013(2). |
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作者姓名: | 江如瑞 |
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作者单位: | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖 241000 |
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摘 要: | 县级责任督学作为与督导受众联系最为紧密的人群,其公信力关乎整个督导事业效果。有公信力的督导行为其价值取向在于建立与受众之间的责任共同体意识、人本主义和工具与价值理性整合的管理理念;其践行途径在于在督学遴选中严格控制、并构建可操作性的督学受监督机制,同时有赖于督学专业权威、责任主体意识的增强。
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关 键 词: | 公信力 公信力建设 责任督学 督导 |
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