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| 智慧调整教学设计 追求动态生成课堂 | |
| 引用本文： | 王新甫.智慧调整教学设计 追求动态生成课堂[J].教学月刊(小学版),2009(3). |
| 作者姓名： | 王新甫 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县城中小学,225800 |
| 摘 要： | 新课程背景下的数学课堂每一分钟都在孕育着创造,随时都有可能诞生一种新的方法、新的思想、新的创意,课堂教学已由完全预设不断地走向动态生成.因此,数学课堂不应是由教师独家策划、预定的剧本,而是师生互动交流、共同生成的过程.执教者要善于利用生成性教学资源,及时调整原先的教学目标、教学方法、教学内容、活动方案,让课堂教学在动态生成中得到完善. |
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