| 大学生内隐性别学科刻板印象的SEB研究 |
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| 引用本文： | 李芳,贾林祥.大学生内隐性别学科刻板印象的SEB研究[J].山西师大学报,2009,36(2). |
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| 作者姓名： | 李芳 贾林祥 |
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| 作者单位： | 徐州师范大学,教育科学学院,江苏,徐州,221116
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| 基金项目： | 全国教育科学规划重点课题，江苏省教育厅高校哲学社会科学基金 |
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| 摘 要： | 采用SEB实验设计,对大学生的内隐性别学科刻板印象进行考察,结果发现,SEB方法能显著地检测到大学生普遍存在"男性适合学习理工科目,女性则更适合文史科目"这样的内隐性别学科刻板印象;SEB所测量到的内隐性别学科刻板印象没有性别和专业差异;被试对不同性别的积极或消极表现的归因方式明显不同.
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| 关 键 词： | 大学生 刻板印象 内隐性别 |
A Study on Implicit Subject-Gender Stereotype of Undergraduates by SEB |
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| LI Fang,JIA Lin-xiang.A Study on Implicit Subject-Gender Stereotype of Undergraduates by SEB[J].Journal of Shanxi Teachers University,2009,36(2). |
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| Authors: | LI Fang JIA Lin-xiang |
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