| 理工专业来华留学生预科教育的实践与构想 |
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| 引用本文： | 张桂宾.理工专业来华留学生预科教育的实践与构想[J].高校教育管理,2011(5):70-73. |
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| 作者姓名： | 张桂宾 |
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| 作者单位： | 华东理工大学国际教育学院 |
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| 摘 要： | 由于我国高等教育的国际化趋势呼唤预科教育,对外国留学生进行预科教育是国际通行的教育方式,所以,对来华留学生开展预科教育非常有必要。来华留学生在语言能力、专业基础知识与大学专业知识衔接、语言教学与专业知识教学时间安排、师资与教材等方面还普遍存在一些问题。要做好理工专业预科教育,必须强化汉语教学,坚持基础汉语和科技汉语相结合;浓缩专业基础知识,坚持基础知识与专业知识相结合;全面贯彻预科教育,坚持语言教学与专业知识教学相结合;实行弹性课程设计,坚持必修课与选修课相结合;组建预科师资队伍,坚持汉语教师与理工专业教师相结合。
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| 关 键 词： | 来华留学生 理工专业 预科教育 语言教学 |
Practice and Idea of Preparatory Education for the Foreign Students Majoring in Science and Engineering |
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| ZHANG Gui-bin.Practice and Idea of Preparatory Education for the Foreign Students Majoring in Science and Engineering[J].Journal of higher Education Management,2011(5):70-73. |
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| Authors: | ZHANG Gui-bin |
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| Institution: | ZHANG Gui-bin(College of International Education,East China University of Science and Technology,Shanghai 200237,China) |
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