“审美”语文 |
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引用本文: | 常香梅.“审美”语文[J].陕西教育,2004(12):25-25. |
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作者姓名: | 常香梅 |
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作者单位: | 陕西省艺术师范学校 |
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摘 要: | 有人曾这样打比方:如果把墨香飘溢的中学语文教材比喻为一座风景优美的大山的话,教师应该是一名出色的导游,带领学生跋涉攀登,流连忘返。我以为,语文教学就应该把美育贯穿于整个课堂教学活动之中,教师要像导游一样,引导学生发现美、感悟美、鉴赏美,使学生的性格、气质得到发展和完善,在现实生活中追求更高层次的美,从而不断地去创造美。
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关 键 词: | 学生 教师 中学语文 鉴赏美 语文教学 课堂教学 创造美 审美 |
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