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| “减数分裂和受精作用”（第一课时）的教学设计与实践 | |
| 引用本文： | 袁莉莉.“减数分裂和受精作用”（第一课时）的教学设计与实践[J].生物学教学,2014(6):36-37. |
| 作者姓名： | 袁莉莉 |
| 作者单位： | 陕西科技大学附属中学咸阳校区,712081 |
| 摘 要： | 通过创设情境、类比猜想、动手体验、动画观察、综合分析建构减数分裂的知识结构,让学生积极地参与到教学中,在体验中学习知识掌握技能,最终实现课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 减数分裂 教学设计 教学实践 |
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