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| 提高“生物体维持pH稳定的机制”实验的教学效果 | |
| 作者姓名： | 苑国英 |
| 作者单位： | 广东省佛山市第一中学,528000 |
| 摘 要： | “生物体维持pH稳定的机制”是（人教版）高中生物学教材《稳态与环境》中的学生实验，笔者经过反复思考和探索，对教学过程调整如下： |
| 关 键 词： | 教学效果 学生实验 生物体 机制 稳定 pH 生物学教材 过程调整 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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