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| 探究性教学实施环节的实践 | |
| 作者姓名： | 于华会 孙波 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市当湖高级中学,314200 |
| 摘 要： | 本文以“能量流动和物质循环”一节的教学为例，就探究性教学实施过程中的“探点”、“探境”、“探效”及“探况”四个环节逐一论述，旨在与一线教师共勉。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 实践 生态系统 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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