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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
例习题教学中的变式教学——以涂色问题为例
作者姓名:
纪宏伟
作者单位:
江苏省如皋高等师范学校,226500
基金项目:
江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于概念图的教学优化策略研究”,课题批准文号:B-b/2013/01/042.
摘 要:
以排列组合中的难点问题——涂色问题为例,阐释了饲习题教学的变式实践与注意问题,实践表明,变式教学对于优化课堂教学,提高教学效益具有重要作用,是一个非常有益的教学形式.
关 键 词:
例习题
变式教学
涂色问题
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