语文教师要克服讲授欲,需消除认识的盲点

转变学生的学习方式有一个难以克服的障碍——一些教师在控制讲授欲上出现“嘴上清楚，做时糊涂”的状况，即“把课堂教学的舞台让给学生”的道理可以说得头头是道，可实际上做起来大相径庭。原因何在？在于教学中的认识盲点未消除。其盲点有三。