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| 班主任对学生心理疗法案例析 | |
| 引用本文： | 石磊,马广菊.班主任对学生心理疗法案例析[J].济南职业学院学报,2001(5):16-17. |
| 作者姓名： | 石磊 马广菊 |
| 作者单位： | 山东省实验中学,250001 |
| 摘 要： | 案例 :刘文 ,女 ,上课精力不集中 ,整日坐在那儿装模做样学习 ,但学习无效率。诊断 :缺少学习的真正动力 ,没有良好的学习习惯处方 :一、激发学生内在的需要苏联心理学家比得洛夫斯基说过 :“需要是个性积极的源泉 ,人的活动是由需要所引起的。”针对刘文的问题 ,我首先以“个别谈话”的方式对她进行了学习目标的教育。我曾让她思考过这样一个问题 :“从小学到现在已经学习了九年多了 ,多少个清晨 ,你披星戴月上学去 ,多少个黄昏 ,你精疲力尽跑回家 ,你有做不完的作业 ,看不完的书 ,还有那没完没了的考试 ,你这样做究竟是为了什么 ?”她回答… |
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