高中英语新教材课堂设计 |
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引用本文: | 王晓盆.高中英语新教材课堂设计[J].教育教学论坛,2011(3):60. |
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作者姓名: | 王晓盆 |
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作者单位: | 新疆巴楚县第二中学,新疆,巴楚,843800 |
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摘 要: | 有效教学需要有效设计作为前提,有效的课堂设计能保证课堂教学的质量。传统的教学设计是以教为主的教学设计,过程过于程序化、标准化、规范化,内容缺乏预见性,不适应改革后的英语课程教学,特别是《课标》(2003)出台后,对英语的教学提出了更高的要求。情境是揭示语言所表述意义的因素之一,脱离了情境,语言就难以恰当地表述意义,情境为英语的学习提供了一个重要的学习环境,本文探索高中英语课堂教学情境的创建。
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关 键 词: | 高中英语 新课标 课堂设计 情境创建 |
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