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| 让“学案型”教学走进高三英语一轮复习 | |
| 引用本文： | 王连霞.让“学案型”教学走进高三英语一轮复习[J].教育教学论坛,2011(1). |
| 作者姓名： | 王连霞 |
| 作者单位： | 河南省中牟县第一高级中学,河南,中牟,451450 |
| 摘 要： | "学案型"教学使学生由以前的被动接受转化为主动探究,合作共赢,使学生对学习目标,学习内容,学习过程更加明确,增强了学生学习英语的积极性,有效地提高了课堂效率。 |
| 关 键 词： | “学案”教学 高三英语一轮复习 主体性 自主探究 |
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