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杂志ISSN号
小班幼儿阅读能力现状初探
作者姓名:
汤晓菊
作者单位:
江苏省张家港市乐余中心幼儿园,江苏,张家港,215621
摘 要:
幼儿的阅读兴趣和阅读习惯是幼儿阅读能力提高的关键,针对小班幼儿的阅读现状进行分析,采取相应的措施,激发小班幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,帮助他们掌握阅读的方法。
关 键 词:
阅读兴趣
阅读习惯
现状
策略
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