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| 形成性评价在高中英语写作教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 谭曦珠 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区罗定邦中学,广东,顺德,528300 |
| 基金项目： | 佛山市教学改革课题研究项目 |
| 摘 要： | 针对写作实践性很强的特点,把形式、内容、主体多元化的形成性评价运用到英语写作教学中,使学生成为评价的主体和积极参与者,对写作水平的提高是长期有效的。形成性评价还带动了教师教学上的改革。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 英语写作教学 评价主体 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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