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| 英语专业基础英语课教学新模式探索 | |
| 引用本文： | 郝立英,刘育东.英语专业基础英语课教学新模式探索[J].考试周刊,2010(3):105-106. |
| 作者姓名： | 郝立英 刘育东 |
| 作者单位： | 河北科技大学,外语学院,英语系,河北,石家庄,050018 |
| 基金项目： | 2009年度河北省教育厅人文社科研究项目“基于自主学习的高校英语PDPE教学模式研究”(S080809) |
| 摘 要： | 基础英语课是英语专业基础阶段的主干课程，传统的灌输式基础英语课教学模式很难适应新大纲的要求。本文旨在探索在合作学习基础上的自主学习新模式，即以小组为单位的学生自主学习为主．教师引导评价为辅，包括“预习、讨论、呈现、评价”几个环节的教学模式。同任基础英语课教师之间的有效合作是实施新模式的有力保证。英语专业基础英语课教学新模式能够有效地提高学生的合作学习能力和创新思维的发展。 |
| 关 键 词： | 英语专业 基础英语 自主学习 合作学习教师合作 |
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