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巧讲“角的认识”
引用本文:
滕静.巧讲“角的认识”[J].青海教育,2008(11):55-55.
作者姓名:
滕静
摘 要:
“角的认识”是小学几何初步知识教学中的重要内容之一。在这一节知识的教学中,我注意在研究儿童心理特征的基础上研究教材教法,紧扣教学目标安排教学环节、设计练习作业,突出重点,突破难点,收到了较好的教学效果。
关 键 词:
“角的认识”
几何初步知识教学
儿童心理特征
教材教法
教学环节
教学目标
练习作业
教学效果
本文献已被
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