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| 儿童是人类的父亲 | |
| 引用本文： | 罗良建.儿童是人类的父亲[J].四川教育,2015(1). |
| 作者姓名： | 罗良建 |
| 作者单位： | 成都市教科院 |
| 摘 要： | 本次展示课带给我最大的感受是——适合儿童!我们看到小朋友们小手如林,积极踊跃,这不仅是泡桐树小学长期教育的成果,也是22位老师课堂关照儿童的体现.课堂上“童言无忌”,甚至可以对老师的课堂说“不”.
尊重儿童,敬畏儿童,在这次活动中集中体现在解决“写什么”的处理上——话题从哪里来,材料从哪里来.无论是设计活动,还是通过视频、绘本和看图作文,都尊重了儿童的“游戏”精神,洞开了儿童习作的一扇窗户. |
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