点燃创新的火花 画出成长的精彩

在美术课堂中，我经常有这样的困惑：学生的作品千篇一律，缺乏创造性。反思自己的教学实践，究其原因，是学生的创造性思维没有得到充分地开发，他们的创造欲望还不强烈那么，如何突破作品雷同的“瓶颈”，挖掘学生的创新潜能，培养其创新能力呢？在教学实践中，我进行了一些尝试。