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| 新课程标准下,物理教师如何转变自身角色 | |
| 作者姓名： | 陶颖 |
| 作者单位： | 吴桥县教研室 河北沧州061800 |
| 摘 要： | 在新课程改革中,物理教师的教学观念转变是物理课改革的关键,物理教师的观念一旦转变,许多困惑就迎刃而解。物理教师角色的重新定位,就是用真爱去教学,用感情同化学生,使学生对学习有成就感,充分调动学生的内在动力,使学生“亲其师,信其道,乐其学。” |
| 关 键 词： | 教育观念 角色定位 探究性学习 |
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