浅议英语课堂合作编织故事——基于多元智能之语言智能对教学的启示

为提高学生在课堂上的主动性和参与度,一线英语教师们都越来越注重创设丰富的英语语言环境,在发展学生的多元智能作为教育目的的同时,也是教育内容和教育方法、途径。为一线教育工作者,尤其是新手教师介绍一种能有效锻炼并提高学生们的口语、听力、写作等综合实践能力以及巩固语法知识的课堂教学手段,即合作编织故事。利用并发展学生的英语语言智能,对于提高各年级各阶段的英语语言教学效果都非常关键。合作编织故事使得在课堂上学生们带有完成任务的目的积极合作,同时也有助于教师对学生们的真实表现进行记录和过程性评价。