语文教学,体验性学习的大舞台 |
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引用本文: | 张永利.语文教学,体验性学习的大舞台[J].青海教育,2008(3):28-28. |
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作者姓名: | 张永利 |
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摘 要: | 教学,不能只重视结果,而要关注知识与技能、情感与态度以及价值观念的三维统一;教学,更不能停留在对经验的传授上,要重视学生的参与与体验,实现行为和能力的变化。语文教学,更能为学生提供实践、体验、发展能力的大舞台。下面就我的认识发表浅论,和同事们商榷。
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关 键 词: | 语文教学 体验性学习 舞台 发展能力 价值观念 学生 |
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