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基于网络的协作知识建构及其共同体的分析研究
作者单位:华南师范大学教育技术研究所 广东广州510631(谢幼如),西南大学教育部西南基础教育课程研究中心 重庆400715(宋乃庆),华南师范大学教育科学学院 广东广州510631(刘鸣)
摘    要:本文通过大量的文献研究,对协作知识建构研究的现状与理论进行了分析,提出了协作知识建构"共享—论证—协商—创作—反思"过程模型;并从社会文化的角度对协作知识建构共同体进行分析,结合正在开展的专题研究,提出构建基于网络的协作知识建构共同体的具体策略。

关 键 词:网络  协作知识建构  共同体
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