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现代文学作品教学:走出“克拉克怪圈”
引用本文:
张大水.现代文学作品教学:走出“克拉克怪圈”[J].学语文,2004(1).
作者姓名:
张大水
作者单位:
安师大附中
摘 要:
提起文学作品,语文老师都有同感。既喜欢教,又怕教。喜欢教,那是因为文学作品“有讲头”;怕教,那是因为“教不好”。尤其是现代文学作品,不像古代文学作品大多已有定论,看法比较一致。即便是那些看法比较统一的现代作品,怎么算“教好”了,也难下结论。像大学里作品选讲课那样字
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