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职业学院英语分层教学应注意的几个问题
引用本文:周妍,范尉丽.职业学院英语分层教学应注意的几个问题[J].中国教育技术装备,2009(11):42-42.
作者姓名:周妍  范尉丽
作者单位:河北政法职业学院外语系基础英语教研室
摘    要:与普通高等学校的大学生相比,高职院校的学生有其自身的显著特点.高职院校学生的英语水平高低不一、参差不齐.对于教师来说,在四五十人的班级里,对不同水平、不同个性的学生用同一内容、进度、方法授课,教学质量难以提高,英语教学将陷入被动的局面.

关 键 词:英语水平  分层教学  学习积极性  学院  职业  普通高等学校  高职院校  英语应用能力
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