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| 任务型教学中应注意的几个要点 | |
| 引用本文： | 袁红萍.任务型教学中应注意的几个要点[J].青海教育,2007(4):37-37. |
| 作者姓名： | 袁红萍 |
| 摘 要： | 任务型教学的理论基础是Ellis的“输入与互动假设”、Krashen的语言“可理解性的输入”习得及Long的语言“对话性互动”习得。即要求外语课堂教学应具有“变化性互动”的活动——任务,要求学生带着“任务”去交际,在交际活动中完成任务,把课堂教学过程转化为学生完成一个个任务的过 |
| 关 键 词： | 任务型教学 外语课堂教学 课堂教学过程 课堂教学设计 交际活动 互动假设 可理解性 |
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