| 通过小组活动强化大学英语课堂上学生的主体地位 |
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| 引用本文： | 贾玉洁. 通过小组活动强化大学英语课堂上学生的主体地位[J]. 湖北函授大学学报, 2015, 0(2): 131-132 |
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| 作者姓名： | 贾玉洁 |
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| 作者单位： | 中原工学院外语学院,河南郑州,450007 |
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| 摘 要： | 大学英语教学模式正从传统的以教师为中心的"讲授型"逐渐转变为以学生为中心的"活动型"。要实现这一转变,需在公平原则﹑合作原则﹑灵活原则﹑反馈原则和激励原则的基础上,通过小组活动强化大学英语课堂上学生的主体地位。
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| 关 键 词： | 小组活动 大学英语 构建主义 主体地位 |
Enforcing Students'Dominant Position in English Class through Group Work |
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| JIA Yu-jie. Enforcing Students'Dominant Position in English Class through Group Work[J]. Journal of Hubei Correspondence University, 2015, 0(2): 131-132 |
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| Authors: | JIA Yu-jie |
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| Affiliation: | JIA Yu-jie;Zhongyuan University of Technology,Foreign Language Department; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | group work college English constructivism theory dominant position |
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