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| 高职英语课堂有效提高学生思辨能力的策略——以剑桥商务英语(中级)(BEC Vantage)课程为例 | |
| 引用本文： | 杨晓.高职英语课堂有效提高学生思辨能力的策略——以剑桥商务英语(中级)(BEC Vantage)课程为例[J].湖北函授大学学报,2015(4). |
| 作者姓名： | 杨晓 |
| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院外语系,广东广州,510507 |
| 摘 要： | 培养学生的思辨能力是当代大学教育的一个重要目标。我国大学培养思辨能力的主要方式是融合模式。剑桥商务英语中级证书是受社会广泛认可的英语能力证书。在商务英语中级考试课程中应采取多种策略帮助学生培养思辨能力。 |
| 关 键 词： | 思辨能力 剑桥商务英语中级 内容依托式教学 |
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