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| 势科学视域中的学习能力与时代创新——势科学与现代教育学理论研究之一 | |
| 引用本文： | 李德昌.势科学视域中的学习能力与时代创新——势科学与现代教育学理论研究之一[J].教学研究,2009(2):5-8. |
| 作者姓名： | 李德昌 |
| 作者单位： | 西安交通大学能动学院,陕西,西安,710049 |
| 摘 要： | 老子说“势成之“,毕达格拉斯说“万物皆比例“,两个东西方文明大师毫不相干的坦言在势科学的概念下得到了统一,势=差别×联系=差别+距离,所以,势=梯度=斜率=导数=比例.势科学理论的意义不仅在逻辑的层面上将自然科学与社会科学真正统一起来,为填补教育学理论的逻辑缺失开辟了新途径,而且从根本上揭示了人才学习成长和创新及创业的动力学机制. |
| 关 键 词： | 势科学 素质教育 学习能力 高等教育 创新 |
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