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| 历史课堂教学设计策略刍议 | |
| 引用本文： | 周仕德.历史课堂教学设计策略刍议[J].历史教学(高校版),2004(12):45-47. |
| 作者姓名： | 周仕德 |
| 作者单位： | 西华师范大学历史文化学院教研中心，四川南充637002 |
| 摘 要： | 教学设计要解决三个问题：(1)依据教学原理，遵循教学规律，结合教师对教学内容和学生情况的分析，确定教什么；(2)依据教学目标的计划性和教学资源、教学对象、教育的客观现实性，创造性地设想采用何种手段和过程，实现教学目标，解决怎样教的问题；(3)把与教学过程有关的各种因素看作一个系统，用系统的观点来分析每一个因素，力求实现教学过程的最优化。 |
| 关 键 词： | 标的 依据 求实 手段 刍议 客观现实 教育者 教学对象 因素 教学规律 |
Study of the Strategy on the History Class Teaching Plan |
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