|
|||||
|
|
| 开发丰富的语言资源优化儿童学习语言的环境 | |
| 引用本文： | 段玲.开发丰富的语言资源优化儿童学习语言的环境[J].希望月报(上半月),2005(2). |
| 作者姓名： | 段玲 |
| 作者单位： | 江苏省涟水圣特外国语学校 |
| 摘 要： | 语言是打开知识宝库的钥匙,是接通师生心灵的桥梁,是教师完成教学内容的重要手段和基本条件;语言是思维的工具,学生的一切思维活动都要借助语言来表达。因此,开发丰富的语言资源,优化儿童学习的环境尤为重要。 一、优化教师的教学语言,做好儿童语言的典范 苏霍姆林斯基说:“教师高度的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”优化儿童学习语言的环境必须首先优化教师的语言。在课堂教学中,优秀的教师语言能 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |