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| 习以为常与习“非”为“是”——若干幼儿园集体教学展示课透视 | |
| 引用本文： | 唐海燕.习以为常与习“非”为“是”——若干幼儿园集体教学展示课透视[J].基础教育研究,2012(19):58-59. |
| 作者姓名： | 唐海燕 |
| 作者单位： | 如东县教育局教科室,江苏如东,226400 |
| 摘 要： | 最近参加了一个省级教研活动,观摩了若干节幼儿园集体教学展示课,在感叹教师的教学手段丰富多彩、课堂中多媒体画面美轮美奂的同时,不知为何心里却有种说不出的感受。不可否认的是,《幼儿教育指导纲要试行》(以下简称《纲要》)颁布10多年来教师的教育教学理念有了较大程度的更新,也具有了较为先进的教育观与儿童观。这次所展示的每一个教学活动都力图彰显"活动化、游戏化、趣味化"等特 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育 幼儿教师 集体教学 教育教学活动 展示课 习以为常 幼儿教育 指导纲要 教育教学理念 教学手段 |
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