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| 小学班级管理中激励机制的思考 | |
| 引用本文： | 余忠淑.小学班级管理中激励机制的思考[J].基础教育研究,2012(19):53-55. |
| 作者姓名： | 余忠淑 |
| 作者单位： | 四川民族学院,四川甘孜,626001 |
| 摘 要： | 激励机制在小学班级管理中具有重要的作用。在小学班级管理中应遵循内部与外部、正向与负向、物质与精神、适时与适度、人本与公平、个体与集体等激励原则,构建起目标、榜样、感情、竞争、参与、评价等多种方式的激励机制,实现学生全面发展的班级管理目标。 |
| 关 键 词： | 班级管理 激励机制 |
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