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八年级《物理》教材(人教版)编排顺序建议点滴
引用本文:张绍祥.八年级《物理》教材(人教版)编排顺序建议点滴[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(11):63-64.
作者姓名:张绍祥
作者单位:四川省凉山州越西二中,越西616650
摘    要:青少年接受和理解知识都有一定的年龄局限性,而不是飞跃性的.教学内容不能出现断层,而应该是循序渐进、逐步升华的.因此,笔者对八、九年级《物理》教材(人教版)部分内容的编排顺序重新做了调整.

关 键 词:物理教材  编排顺序  中学  教学内容  调整
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