论教与学的主体性和英语写作教学 |
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引用本文: | 刘宁.论教与学的主体性和英语写作教学[J].池州师专学报,2002,16(4):100-101. |
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作者姓名: | 刘宁 |
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作者单位: | 淮阴师范学院大外部223000 |
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摘 要: | 教师和学生、教与学在课堂教学中的地位及其相互关系对教学的成败有着直接的影响和作用。以写作课的教学为研究对象,初步探讨了教学的主体性和素质教育质量的关系,并就如何提高写作课的教学质量提出了一些建议和想法。
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关 键 词: | 主体性 教与学 教师 素质教育 课堂教学 教学质量 学生 写作课 英语写作教学 相互关系 |
文章编号: | 1008-7710(2002)04-0100-02 |
修稿时间: | 2002年8月8日 |
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