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| 沟通知识联系 探索学习方法——“异分母分数加减法”教学纪实及评析 | |
| 作者姓名： | 梁远芳 王万喜 |
| 作者单位： | 昆明市五华区红旗小学 特级教师 |
| 摘 要： | 课堂实录及评析一、引入新课师:(课件出示下图)在这幅图中你能找到哪些分数?生1:我可以找出21,它表示绿色部分占整个图形的12。生2:我可以找出41,它表示红色部分占整个图形的14。生3:我可以找出81,它表示蓝色部分占整个图形的18。生4:我可以找出116,它表示白色和黄色部分分别占 |
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