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| 巧设问题,引燃学生的思维火花 | |
| 引用本文： | 张国平.巧设问题,引燃学生的思维火花[J].教学月刊,2021(6):64-65. |
| 作者姓名： | 张国平 |
| 作者单位： | 南通市海门区东洲国际学校,江苏南通 226100 |
| 摘 要： | 巧妙设计问题,能够有效引燃学生思维的火花.在指导学生学习英语知识时,教师要挖掘问题、文本与学生思维之间的连结点,并利用课前设问、课中设问等方式,引发学生对英语学习的思考,促进学生思维能力的提高和思维品质的提升. |
| 关 键 词： | 初中英语教学 课堂提问 思维 |
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