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| 义务教育阶段英语教材评价的视角及标准探究 | |
| 作者姓名： | 温千瑶 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育学部,云南昆明 650500 |
| 摘 要： | 教材的修订是基础教育课程改革的重要组成部分.然而,我国目前对于义务教育阶段的英语教材,依然没有一套合适的评价标准.义务教育阶段英语教材的评价,可以以社会学、教育学、心理学、语言文化学、美学、出版传播学为理论视角,从内容、设计制作和教学三个维度建立标准. |
| 关 键 词： | 英语教材 教材评价 评价视角 评价标准 |
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