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| 整本书阅读目标导向下的学习单设计策略 | |
| 作者姓名： | 张长娟 刘凤 |
| 作者单位： | 重庆两江新区康庄美地第二小学校 |
| 摘 要： | 美国学者玛丽安娜·沃尔夫提出了"专家级阅读脑"的论述,在推进整本书阅读教学的实践中,帮助学生建立一个"专家级阅读脑"是整本书阅读的目标导向.在此目标导向下,于阅读策略、阅读思维、阅读素养、自主发展四个方面研发任务学习单,并以此任务学习单为载体,深入开展学习. |
| 关 键 词： | 小学语文 整本书阅读 目标导向 学习单设计 |
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