高职音乐素养课程对学生人文素质养成的影响 |
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引用本文: | 崔杰.高职音乐素养课程对学生人文素质养成的影响[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(7):118-119. |
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作者姓名: | 崔杰 |
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作者单位: | 山西旅游职业学院,山西 太原 030031 |
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摘 要: | 随着教育改革的推进,人文素质教育已经成为高职院校重要的教学内容.艺术教育是素质教育的重要组成部分,培养音乐欣赏能力就是艺术教育的教学目标之一.任何专业的学生都需要培养音乐鉴赏能力,通过培养学生的音乐感知力,可以培养和发展学生的音乐表现力和创造力,提升学生审美水平,陶冶情操,帮助学生形成健康的人格.同时,音乐给学生以启迪,能使学生的思维更加活跃,提升分析能力和创新能力,最终有利于学生的全面健康发展.基于音乐教育对高职院校学生成长的重要意义,阐述音乐教育在人才培养中的重要性,指出目前高职院校音乐教育存在的问题,有针对性地指出改进措施,以期为高职音乐教育的发展贡献绵薄之力.
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关 键 词: | 高职院校 音乐欣赏 素质教育 |
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