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| 英语整本书阅读教学中的以读促说策略 | |
| 引用本文： | 蔡夏,徐国辉.英语整本书阅读教学中的以读促说策略[J].教学月刊,2021(4):53-57. |
| 作者姓名： | 蔡夏 徐国辉 |
| 作者单位： | 北京十二中朗悦学校,北京 102445;北京教育学院外语与国际教育学院,北京 100120 |
| 基金项目： | 本文系北京教育学院协同创新计划"基于课内外阅读融合的英语阅读素养提升"暨2019年重点关注课题"中小学生英语关键阅读策略培养模式研究"〔课题编号:ZDGZ2019-10〕系列成果之一 |
| 摘 要： | 在整本书阅读教学中开展以读促说的教学策略,可以通过引导学生观察封面并自主提问、借助语篇结构图进行复述性表达、开展整本书推荐和读者剧场等活动,促进学生的阅读能力与口语表达能力的发展. |
| 关 键 词： | 整本书阅读 口语表达 以读促说 |
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