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| 提升学生数学言语表达能力的三个维度 | |
| 引用本文： | 戚洪祥.提升学生数学言语表达能力的三个维度[J].教学与管理,2021(6):35-37. |
| 作者姓名： | 戚洪祥 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 数学学科虽已明确将"用数学的语言描述世界"作为学科教学目的之一,但实际教学中并未得到应有的重视.从"深度教""有效学""多维评"三个维度进行实践探索,通过完善言语表达的外塑机制、实现言语表达的自主建构、彰显言语表达的育人价值三个方面,提升学生的数学言语表达能力. |
| 关 键 词： | 数学言语表达 外塑机制 自主建构 育人价值 |
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