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家校合作对小学生网络媒介素养的培育
作者姓名:王玉娥
作者单位:重庆第二师范学院马克思主义学院
摘    要:学校和家庭作为小学生网络媒介素养培育的主阵地,是培育小学生网络媒介素养的重要场所.梳理小学生网络媒介素养不足的表现,从家校合作的角度探索加强沟通、重视培训、创设平台、组织活动、加强自律等路径来提升小学生网络媒介素养.

关 键 词:家校合作  小学生  网络媒介素养
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